O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) foi convidado pelo Grupo Chileno de Estudos Contábeis e Tributários para participar do Simpósio Tributário Internacional, centrado nos estudos realizados no Brasil e no Chile. O evento aconteceu no dia 25 de agosto, no Rio de Janeiro, com o intuito de estabelecer um amplo debate acerca dos sistemas tributários desses dois países sul-americanos.
Internacional: Fundação IFRS está com vaga aberta para coordenador executivo no ISSB
Internacional: Fundação IFRS está com vaga aberta para gerente de Assuntos Estratégicos
A Fundação IFRS está com vaga aberta para o cargo de gerente de Assuntos Estratégicos, com atuação no escritório de Frankfurt ou Quebec, em tempo integral, em modalidade híbrida (escritório/casa).
Primeiro dia da XXVII SECOFEM é marcado por debates sobre gestão pública e equilíbrio fiscal
A 27ª edição da Semana Contábil e Fiscal para Estados e Municípios (Secofem) teve início nesta segunda-feira (28) e vai até a próxima sexta-feira (01) em Belém (PA).
Durante cinco dias, servidores e gestores públicos dos estados, municípios e tribunais de contas que atuam na rotina da Contabilidade e Responsabilidade Fiscal poderão acompanhar diversas aulas a fim de aperfeiçoar os conhecimentos em Contabilidade Aplicada ao Setor Público, demonstrativos fiscais e outros assuntos correlatos.
CFC participa de debate sobre reforma tributária na CAE
O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) participou, nesta quarta-feira (23), da Audiência Pública da Comissão de Assuntos Econômicos (CAE), no Senado Federal, para debater a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 45/2019, que trata da reforma tributária. O texto simplifica impostos sobre o consumo; prevê a criação de fundos para o desenvolvimento regional e para bancar créditos do ICMS até 2032; e unifica a legislação dos novos tributos.
CFC Voluntário: uma ação de solidariedade e cidadania
Neste 28 de agosto, o Conselho Federal de Contabilidade (CFC) comemora o Dia Nacional do Voluntário. A data é uma homenagem merecida àqueles que generosamente doam seu tempo, energia e recursos para causar um impacto positivo em suas comunidades e em todo o país. Reconhecendo a nobreza do espírito voluntário, enfatiza-se a relevância da solidariedade e da colaboração mútua na construção de uma sociedade mais equitativa e inclusiva.
EQT 2023: inscrições para a segunda edição abrem em 4 de setembro
A 25ª edição do Exame de Qualificação Técnica (EQT) – auditoria – e a 8ª edição do Exame de Qualificação Técnica (EQT) – perícia – já têm data marcada. As provas acontecem em novembro de 2023 nas 26 capitais de todos os estados brasileiros e no Distrito Federal/DF, no formato presencial. As inscrições podem ser realizadas das 16h do dia 4 de setembro de 2023 às 16h do dia 5 de outubro de 2023, de acordo com o horário oficial de Brasília (DF). O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) divulgou o edital da prova nesta segunda-feira (28), por meio do Diário Oficial da União (DOU).
Internacional: Webinar Glenif – impactos das normas IFRS S1 E IFRS S2 na América Latina
Reunião Virtual entre CFC e Ocam aborda a implantação do Programa de Educação Profissional de Contabilidade
O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) e a Ordem dos Contabilistas e Auditores de Moçambique (OCAM) realizaram reunião virtual, no dia 24 de agosto, com o intuito de alinhar e trocar experiências no que tange à implementação do Programa de Educação Profissional de Contabilidade (PEPC).
PEPC: capacitadoras são aliadas no cumprimento das obrigações da educação continuada
No universo dinâmico da contabilidade, manter-se atualizado é mais do que uma escolha – é uma exigência. É nesse contexto que o Programa de Educação Profissional Continuada (PEPC) assume um papel de destaque. Sob as diretrizes da NBC PG 12 (R3) do Conselho Federal de Contabilidade (CFC), normativo que estabelece as diretrizes e os requisitos para profissionais e instituições capacitadoras, em que o programa vem se desenvolvendo. Anualmente, a meta é clara: acumular no mínimo quarenta pontos, dos quais pelo menos oito pontos devem ser obtidos mediante atividades de aquisição de conhecimento.